التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التعلم الذاتي

نظرة على رحلتي مع #معسكر_طلائع_الرقمي

 نظرة على رحلتي مع #معسكر_طلائع_الرقمي ‏في يوم من أيام الامتحانات النهائية قرأت إعلان عن محاضرات ‎#معسكر_طلائع_الرقمي، كانت المرة الأولى لي التي ألاحظ فيها إعلان معسكر رقمي ليس من تنظيمي، دائماً أكون الشخص المخطط والمشرف على هذا النوع من المبادرات والأنشطة، وكان هذا التغيير أمراً محبباً لي.. أن أكون متعلمة ولستُ معلمة. ‏لم أر الإعلان في الوقت المناسب لذا انضممت إلى مجتمع ‎#طليعة وكلي ترقب للمحاضرات المصممة تماماً على مقاس صانع المحتوى. كانت محاضرات معاصرة، تتناول صناعة المحتوى من معظم جوانبها، مجانية، وأثمن من أن تضيع لأي سبب حتى لو كان الإمتحانات النهائية. ‏كنتُ أسعى إلى إنهاء دراستي سريعاً لكي أستطيع أن أكون حاضرة مع بداية المحاضرة، عند الثامنة والنصف تماماً، على الرغم من أن المحاضرة مسجلة إلا أن الحضور المباشر أمر مختلف، والتفاعل الطيب مع الزملاء نافع ومسلي. ‏في البداية ظننت أنني لن أكمل، ربما سأتوقف عند المحاضرة الثالثة أو الرابعة، ولكنني وفي إحدى المحاضرات سمعت عبارة "هذه هي المحاضرة الأخيرة"، فُطر قلبي... شعرتُ بالأسى، وددتُ أن تكون الرحلة أطول، لم أشعر بمرور الأيام...

المعلم الرقمي

المعلم الرقمي  اسمي نفسي متعلمة أبدية، وكمتعلمة أبدية أكن للمهنة التعليم وللمعلم احتراماً قدسياً، فهو الشخص الذي أبحث عنه دائماً، قد لا يكون معلمي بمهنة معلم، قد تكون أنت معلمي، أو أي شخص أحادثه بشكل عابر وينير لي دربي، مع هذا من يدعى معلماً يحوز على احترام خاص، احترام يليق بمعلم.  ثم خضت التعليم عن بعد، التعليم الرقمي عبر المساقات العربية والعالمية، فتعاملت مع كثير من المعلمين والأساتذة، فاستطعت أن أعبر عن آيات احترامي دون أن يكون هناك عائق. حين قررت العودة إلى مقاعد الدراسة الجامعية في زمن كورونا، حيث التعليم رقمي بالكامل، والمحاضرات مباشرة عبر تطبيقات الاجتماعات، ويمكنك التواصل مع الأستاذ عبر تطبيقات التواصل المختلفة، هنا بدأت أشعر بأني أنا لستُ أنا، كيف يمكن التعبير عن الاحترام في هذه البيئة الجديدة؟ أجدني كثيرة الزلل، تجعلني تطبيقات التواصل أتحدث لأساتذتي في أي وقت دون أن أنتبه مع إني أبذل جهوداً كبيرة لاختيار الوقت، كما إن أسلوبي قد لا يكون الأنسب للحديث مع أستاذ، ربما يكون مناسباً للحديث مع الزملاء أو الأشخاص بنفس مستواى وليس في مرتبة أرفع مني، أجدني حائرة، كيف يمكن الت...

هل تحب برامز؟ - المراجعة النهائية

هل تحب برامز؟ - المراجعة النهائية    - ردود الفعل والشخصيات أبطأ من المعتاد وأهدأ، ومختلفة عما هو معاصر، تعتقد أن الشخصية ستتصرف بصورة ما ثم تتصرف عكسها، تعتقد إن المشهد سيسير باتجاه ما فيذهب باتجاه آخر، كنتُ مولعة بهذه التغيرات الصغيرة للغاية، لكنه مصنوعة بريشة فنان بارع. - تقطيع المشاهد وترتيبها لمسة فنان أخرى، أسلوب التقطيع كلاسيكي ومعاصر للغاية، شيء ما نجده بأعمال الخمسينات والستينات، لكنه يمنحك شعور إن الكاتب والمخرج كسرا الشائع لِيَسُّنا طريقة تركيب سيحذو بعض المخرجين حذوها في المستقبل. - إيقاع العمل كله موسيقي، سير الأحداث مقطوعة موسيقية عذبة، كم أتمنى لو أنني أستطيع العزف، الموسيقى الصادرة منه قوية، أريد حفظها في مقطوعة موسيقية، إنني استمع لها في رأسي وتثور في قلبي، لأول مرة أشعر بكل هذا العجز لأني لا أجيد الموسيقى، إنه شيء لا يمكن التعبير عنه بالكلمات. - لدينا مجموعتين من الأصدقاء، إنهم كنوز وليسوا أصدقاء، شخصيات أصيلة غير تقليدية، شخصيات عابرة عبر حقبات زمنية متعددة، مما يمنحها عذوبة الحب الأول، وبريق الحياة في عين مراهق.  - لا أعلم إن كان أمراً مقصوداً، لكن الت...

مقدمة في التذوق الموسيقى | التعلم الذاتي

  مقدمة في التذوق الموسيقى | التعلم الذاتي في العام الماضي درست مساق مقدمة في التذوق الموسيقى لـ ( طارق الجندي ) وأعجبني للغاية، وخلال رحلة التعلم الذاتي اكتشفت إني لم أكمل المساق، وقد توقفت عند منتصف الأسبوع الثاني لسبب لا أذكره، إذ ليس من المنطقي أن أترك مساقاً رائعاً فيه كل هذه الاقتراحات الموسيقية الفاخرة، والتعليم السهل اليسير والقصير والمفيدة، لكن لعل ذلك من حسن حظي، فكان كل ما أحتاجه الآن . أكملت الأسابيع الثلاثة المتبقية في ثلاث أيام، لا أشعر كيف يمضي الوقت حين أبدأ الدراسة، نحن في العصر بكل تأكيد وعندما أرفع رأسي أكتشف إن الظلمة أصبحت حالكة ، أو إنه الصباح الباكر، لكنني استيقظ من المساق وشمس الظهيرة الساطعة تملأ الغرفة . كتبت للأصدقاء أتحدث عن تجربتي : " عدة ساعات وأنا أدرس الأسبوع الثالث في مادة الموسيقى، شعرت إنني أعيش حلماً في تلك اللحظات، الوقت انقضى وغابت الشمس دون أن أشعر إلا باتصال هاتف . لماذا يبدو كحلم؟ لأنني أعتقد إن الموسيقى جزء مهم من الثقافة الفنية والإنسانية، وإن إمكانية دراسته في أي مكان حتى وإن كان المنزل ، وفي أي وقت، وبشكل رفيع، هو منت...

التعلم الذاتي | إدارة القلق والصدمات النفسية | إدراك

التعلم الذاتي | إدارة القلق والصدمات النفسية | إدراك   بدأت برحلة التعلم الذاتي مع مجموعة من الأصدقاء، وكان المساق الأول في هذه الرحلة موحد للجميع بعنوان " إدارة القلق والصدمات النفسية " المقدم من شبكة أريج على منصة إدراك . عند التسجيل في المساق وبعد المحاضرة الأولى تتيقن إنك على أعتاب شيء نافع، والأمر الجميل إن ظنك لن يخيب لاحقاً . المساق متكون من أربع أسابيع، يتسم بالتكثيف وقصر المدة، لكنه عملي ومناسب وقابل للتطبيق ، ويساعدك على أخذ زمام المبادرة والبدء في تغيير حياتك الشخصية، كما إنه يعرفك على مصاعب العمل الصحافي النفسية . الأسبوع الثالث من المساق متعب نفسياً لأنه يسلط الضوء على ما نواجهه معظمنا في فترة ما من الحياة، وقد تخلل الدراسة مناقشات، ومحاولات للتخفيف عن بعضنا البعض وأصبح الدراسة أكثر خفة وتم إكمال المساق كاملاً في غضون أسبوع . من الجدير بالإشارة إن وصف المادة بمتعبة ليس بمعنى إنها سيئة لكنها تفكك وتعود لتبني، تصدمك بمجموعة من الحقائق لتبني لديك رؤية وقناعات أخرى تساعدك على النهوض بحياتك . قرابة منتصف الأسبوع الثالث أصبتُ بكورونا، وكان استخدام الحا...